4. 분수의 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제1회	진도책의 단원 마무리와 유사문제로 구성되어 있습니다.	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	수직선을 이용하여 [eqn: 3-{4} over {5}]는 얼마인지 알아보려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {7} over {9}]은 [eqn: {1} over {9}]이 개, [eqn: {4} over {9}]는 [eqn: {1} over {9}]이 개이므로 [eqn: {7} over {9} - {4} over {9}]는 [eqn: {1} over {9}]이 개입니다. ⇨ [eqn: {7} over {9} - {4} over {9} =]

[eqn: 9]

3.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

4.	빈 곳에 두 수의 차를 써넣으시오.

5.	와 같은 방법으로 계산하시오.

보기

보기

[eqn: 3 {2} over {5} -1 {3} over {5} = {17} over {5} - {8} over {5} = {9} over {5} =1 {4} over {5}]

[eqn: 5 {4} over {6} -3 {5} over {6}]

6.	계산에서 틀린 곳을 찾아 바르게 계산하시오.

[eqn: 5 {5} over {10} -2 {7} over {10} =]([eqn: 5-2])[eqn: +]([eqn: {15} over {10} - {7} over {10}])

[eqn: =3+ {8} over {10} =3 {8} over {10}]

[eqn: 5 {5} over {10} -2 {7} over {10}]

7.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {10} over {13} + {4} over {13}]

[eqn: 5 {2} over {13} -3 {9} over {13}]

8.	헌 종이를 선정이는 [eqn: 1 {2} over {12} `` rm kg] 모았고, 재희는 [eqn: 2 {8} over {12} `` rm kg] 모았습니다. 두 사람이 모은 헌 종이는 모두 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

9.	가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수의 차를 구하시오.

[eqn: 4 {1} over {17}]    [eqn: 3{13} over {17}]    [eqn: 2{8} over {17}]    [eqn: 4 {2} over {17}]

()

10.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

단원 평가 제1회 - 4. 분수의 덧셈과 뺄셈

11.	어느 정육점에서 소고기 [eqn: 2{7} over {8} `` rm kg]과 돼지고기 [eqn: 3{6} over {8} `` rm kg]을 팔았습니다. 소고기와 돼지고기 중에서 어느 것을 몇 [eqn: \kg] 더 많이 팔았습니까?

(,)

12.	다음 대분수 중 [eqn: 2]개를 선택하여 합이 가장 작은 덧셈식을 만들고 계산하시오.

[eqn: 2 {9} over {15}]  [eqn: 3 {11} over {15}]  [eqn: 1 {6} over {15}]  [eqn: 4 {3} over {15}]  [eqn: 2 {7} over {15}]

[식]
	[답]

13.	안에 들어갈 수 있는 수를 모두 구하시오.

[eqn: 1 <][eqn: {2} over {4} +]

[eqn: 4]

[eqn: <2]

()

14.	길이가 [eqn: 2 {5} over {9} ` rm m]인 끈과 [eqn: 2 {7} over {9} ` rm m]인 끈이 있습니다. 두 끈을 한 번 묶은 후 길이를 재었더니 [eqn: 4 {4} over {9} ` rm m]였습니다. 두 끈을 묶은 후의 길이는 묶기 전의 길이의 합보다 몇 [eqn: rm m] 줄었습니까?

()

15.	두 수의 합이 [eqn: 6]이 되도록 [eqn: 2]개의 수를 모아 보시오.

가 [eqn: 3 {2} over {6}]   나 [eqn: 1 {5} over {6}]   다 [eqn: 4 {3} over {6}]

라 [eqn: 4 {1} over {6}]   마 [eqn: 2 {3} over {6}]   바 [eqn: 3 {3} over {6}]

()와 ()

()와 ()

16.	숫자 카드 , , ,  중에서 [eqn: 2]장을 뽑아 진분수를 만들었습니다. 만들 수 있는 진분수 중에서 가장 큰 수와 가장 작은 수의 합과 차를 각각 구하시오.

5

8

2

7

합 (), 차 ()

17.	길이가 [eqn: 7 rm cm]인 색 테이프 [eqn: 3]장을 [eqn: 1{3} over {5} rm cm]씩 겹쳐 한 줄로 길게 이어 붙였습니다. 이어 붙인 색 테이프의 전체 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	민희는 피아노를 매일 [eqn: {5} over {12}]시간씩 연습했습니다. 민희가 [eqn: 3]일 동안 연습한 시간은 모두 몇 시간입니까?

()

19.	어떤 대분수에 1[eqn: 5over10]를 더했더니 [eqn: 3 9over10]가 되었습니다. 어떤 대분수는 얼마입니까?

()

20.	안에 들어갈 수 있는 수 중에서 가장 큰 수는 얼마입니까?

[eqn: 4 9over11 + 3 8over11 > 8]

[eqn: 11]

()

4. 분수의 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제2회	단원 평가로 실력을 점검해 보세요!	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 3 3over4 - 1 2over4][eqn: =]([eqn: 3-])[eqn: +](

[eqn: 4]

[eqn: - 2over4])
[eqn: =][eqn: +]

[eqn: 4]

[eqn: =]

[eqn: 4]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 2 {7} over {10} +3 {2} over {10} =][eqn: +]

[eqn: 10]

[eqn: =]

[eqn: 10]

3.	계산을 하시오.

[eqn: 1 {5} over {6} +2 {4} over {6}]

4.	와 같은 방법으로 계산하시오.

보기

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[eqn: 2 3over4 + 3 2over4 = 11over4 + 14over4 = 25over4 = 6 1over4]

[eqn: 3 4over7 + 5 5over7]

5.	두 수의 차를 구하시오.

[eqn: 2 {14} over {17}][eqn: 5 {8} over {17}]

()

6.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {5} over {6} + {5} over {6}][eqn: 3 {1} over {6} - 1 {3} over {6}]

7.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 12 {8} over {13}][eqn: -][eqn: =][eqn: 4 {3} over {13}]

9.	가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수의 합을 구하시오.

[eqn: 3 {7} over {20}]   [eqn: 1 {12} over {20}]   [eqn: 2 {16} over {20}]   [eqn: 1 {14} over {20}]

()

10.	두 수의 차를 구하시오.

• 가장 큰 한 자리 수

• 분모가 [eqn: 11]인 가장 큰 진분수

()

11.	현아는 리본을 [eqn: 5 {5} over {12} \`m] 가지고 있습니다. 이 중에서 [eqn: 3 {11} over {12}\`m]를 사용하여 꽃을 만들었다면 남은 리본의 길이는 몇 [eqn: \m]입니까?

()

단원 평가 제2회 - 4. 분수의 덧셈과 뺄셈

12.	오른쪽 정삼각형의 세 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

13.	[eqn: 4]를 분모가 [eqn: 5]인 두 대분수의 합으로 나타내려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 4=][eqn: {1} over {5}][eqn: +2]

[eqn: 5]

14.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

15.	희연이네 집에서 할아버지 댁까지의 거리는 [eqn: rm152`km]입니다. 희연이네 가족이 [eqn: 92 {16} over {25} `\km]는 기차를 타고, [eqn: 58 {20} over {25} \`km]는 버스를 타고, 나머지는 걸어서 할아버지 댁까지 갔습니다. 걸어서 간 거리는 몇 [eqn: \km]입니까?

()

16.	안에 들어갈 수 있는 자연수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 6 5over12 > 2 10over12 +3]

[eqn: 12]

()

17.	계산한 값이 가장 크게 되도록  안에 다음 세 수를 알맞게 써넣고, 계산한 값을 구하시오.

[eqn: 5 16over20][eqn: 6 7over20][eqn: 5 {19} over {20}]

[eqn: +][eqn: -]

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	수진이는 파란색 끈을 [eqn: {5} over {8} `rmm], 노란색 끈을 [eqn: 4over8 `\m] 가지고 있습니다. 수진이가 가지고 있는 끈의 길이는 모두 몇 [eqn: \m]입니까?

()

19.	분모가 [eqn: 14]인 진분수가 [eqn: 2]개 있습니다. 합이 [eqn: {7} over {14}]이고 차가 [eqn: {3} over {14}]인 두 진분수를 구하시오.

(,)

20.	[eqn: 4]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 계산한 값이 가장 큰 (자연수)[eqn: -](대분수)의 뺄셈식을 만들려고 합니다. 이때, 계산한 값을 구하시오.

3

9

5

6

()